思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，具有不可替代的作用。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設，作出一系列重大決策部署，思政課建設取得顯著成效。習近平總書記指出，“‘大思政課’我們要善用之。思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講”。黨的二十大報告對“完善思想政治工作體系”“著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”提出了更高要求。

　　蘭州信息科技學院積極貫徹落實習近平總書記關于“大思政課”的重要指示，根據教育部等十部門印發(fā)的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》和《甘肅省全面推進“大思政課”建設實施方案》，推進和落實“大思政課”教學體系建設，以課堂教學為基本平臺，挖掘校友資源、企業(yè)資源、家庭資源、學校管理資源等，搭建“大平臺”；突出問題導向，注重聯系實踐，將專家學者、企業(yè)技術人才、優(yōu)秀校友作為形勢與政策課程的師資組成，建設“大課堂”。每學期面向全體學生開展內容豐富、形式多樣的思政課，切實引導青年學生“立大志、明大德、成大才”。

　　01 培根鑄魂、啟智潤心 構建“大思政課”理論武裝體系

　　蘭州信息科技學院認真貫徹習近平總書記“辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待”的重要指示，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。

　　一是著力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務，對任課教師進行全覆蓋培訓，力求講準、講深、講透、講活黨的創(chuàng)新理論。為全面加強思想引領，組織“書記講給書記聽”示范宣講活動，積極貫徹落實“百名思政課名師巡講+千名大學生宣講+萬名思政課教師集體備課”長效機制，統籌推進黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦。廣大師生對黨的創(chuàng)新理論形成高度認同，“四個自信”顯著增強，忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺、思想自覺和行動自覺進一步提升。

▲蘭州信息科技學院《做新時代“四有”好老師》主題講座

▲蘭州信息科技學院“書記講給書記聽”系列培訓班開班儀式

　　二是著力推動思政課程和課程思政同向同行。制定并落實“時代新人鑄魂工程”任務清單，充分發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道”作用，編制《課程思政案例庫》，堅持以講好用好教材為基礎，組織教材使用培訓和集體備課，深入研究教材內容，分類開展觀摩教學公開課、集體備課、課程研討等針對性專項培訓，為課程思政全面推廣提供核心支撐。

▲蘭州信息科技學院與西北師范大學“大思政課”實踐教學基地結對

▲蘭州信息科技學院馬克思主義學院編制《課程思政案例庫》

▲蘭州信息科技學院馬克思主義學院定期組織思政課教師進行磨課、集體備課、觀摩精彩課堂示范課

　　▲蘭州信息科技學院馬克思主義學院教師巨瀾榮獲第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動“教學競賽單元”二等獎、2023 年甘肅省大中小學思政課教師‘大比武’教學展示暨精品思政課評選展示活動”本科研究生組一等獎等榮譽

▲蘭州信息科技學院馬克思主義學院院長張喆榮獲第四屆甘肅省高校教師教學創(chuàng)新大賽基礎課程組二等獎

　　02 齊抓共建、縱深推進 構建“大思政課”組織管理體系

　　蘭州信息科技學院堅持高站位謀劃和系統性推進。學校黨委、二級黨組織、基層黨支部每年專題研究思政課建設，出臺實施《蘭州信息科技學院校領導帶頭抓思政課工作實施方案》《蘭州信息科技學院“十大育人體系”建設方案》，把思政課建設作為黨的建設和意識形態(tài)工作的標志性工作，進一步壓實任務、靠實責任、推動解決，形成了“黨委努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課”一體化育人新格局。

▲蘭州信息科技學院黨委書記周懷春深入馬克思主義學院召開現場辦公會

　　03 名師講堂、校友引領 完善“大思政課”建設體系

　　蘭州信息科技學院將“名師大講堂”作為教學平臺之一，采用“一課多師”的方式，聘請行業(yè)領軍人才、院士學者、優(yōu)秀企業(yè)家、世界500強企業(yè)高管、政府部門負責人等作為學?？妥淌冢繉W期開展包括“行業(yè)發(fā)展前景”“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”“心理健康教育”“紅色傳承教育”“胸懷‘兩個大局’意識”和“國內外熱點問題解析”等多樣化專題講座，引導學生樹立“大視野”，將“小我”融入“大我”，胸懷愛國愛民之情，在大時代書寫自己的理想。

▲名師大講堂：大連海事大學馬克思主義學院博士生導師曲建武教授

▲名師大講堂：蘭州交通大學原校長、博士生導師李引珍教授

▲名師大講堂：蘭州財經大學原黨委副書記、校長，博士生導師蔡文浩教授

　　學校通過建立校友數據庫，持續(xù)開展畢業(yè)生就業(yè)去向跟蹤調查，每年遴選優(yōu)秀校友作為重要的教學資源，邀請包括全國人大代表校友、全國勞動模范校友、博士生校友等在內的優(yōu)秀校友回校開展“三個一”活動，如開展一次主題班會、開展一次專題報告會、參加一次教師座談會，通過優(yōu)秀校友的典型示范引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀的同時，帶動學校開展教育教學改革，不斷完善構建學校“大思政課”體系。

▲第十四屆全國人大代表、全國勞動模范劉錦帆回校作兩會精神宣講

　　04 實踐協同、家校聯動 推進“大思政課”教學體系

　　蘭州信息科技學院全面落實思想政治理論課實踐教學要求，制定思想政治理論課綜合實踐教學方案，強化“實踐育人”和“協同育人”的理念和思路，主動與屬地政府、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國主義教育基地、企事業(yè)單位、社會服務機構等建立多種形式穩(wěn)定的社會實踐基地，推動理論教學與實踐教學相融合、第一課堂與第二課堂相融合，遵循“全面覆蓋、人人參與，形式多樣、注重實效”的基本原則，理論教學指導實踐教學，采用課內外銜接、課外拓展實踐等維度，增強大學生適應社會的能力。

▲蘭州信息科技學院馬克思主義學院暑期實踐研修

▲蘭州信息科技學院各學院暑期社會實踐

　　學校以二級教學單位為依托，每學期邀請部分學生家長來校開展與思政課教師、輔導員、班主任和專業(yè)課教師“家長面對面”工作，同時安排家長深入課堂聽課，分享家長在教育子女中的心得，傾聽家長對學校教育教學工作的建議，將其作為教育教學改革的重要因素，突出“結果導向”，在《形勢與政策》課的教學中適時安排家長與教師共同開展課堂教學，讓學生真切的體會家長對子女的期盼和囑托，形成“聯動式”教育教學體系。

▲蘭州信息科技學院家長面對面

　　邁上新征程，蘭州信息科技學院將始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記為黨育人、為國育才初心使命，聚焦立德樹人根本任務，建強建優(yōu)“大思政課”，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。